Za nami finał trzeciej edycji programu RESQL, którego zwieńczeniem była konferencja zatytułowana „Przerwij krąg przemocy – młodzi pod presją”. Dzięki wsparciu sponsorów i partnerów bezpłatne wdrożenie Systemu RESQL trafiło do blisko 80 szkół.
Raport o presji w szkolnej rzeczywistości
Podczas wydarzenia dr Piotr Rycielski przedstawił wyniki najnowszego raportu opracowanego przez naukowców związanych z RESQL. W badaniu wzięło udział ponad 23 tysiące uczniów, którzy odpowiadali na pytania dotyczące presji wywoływanej przez różne aspekty życia szkolnego oraz jej wpływu na samopoczucie. Pełna wersja raportu ma być wkrótce dostępna na profilu organizatora.
Głos o zachowaniach suicydalnych i roli ciszy
Duże wrażenie na uczestnikach wywarło wystąpienie dr Halszki Witkowskiej z fundacji „Życie warte jest rozmowy”, które dotyczyło zachowań samobójczych wśród młodzieży. Prelegentka podkreśliła znaczenie ciszy jako przestrzeni dającej czas na zebranie myśli i zwrócenie się o pomoc. Zaznaczyła również, że bullying siedmiokrotnie zwiększa ryzyko takich zachowań, a zapobieganie im jest wspólnym celem organizatorów i fundacji.
Perspektywa nauczycieli i panel dyskusyjny
Paweł Lęcki mówił o lęku obecnym w polskiej szkole – o tym, że właściwie każdy boi się każdego, co negatywnie odbija się na atmosferze i poczuciu bezpieczeństwa. Zwrócił uwagę, że nauczyciele, podobnie jak uczniowie, często czują się bezradni w systemie edukacji i sami potrzebują wsparcia.
O bullyingu i sposobach reagowania dyskutowano w panelu „Bullying, czyli problem do rozwiązania”, w którym wzięli udział Paweł Lęcki, dr Halszka Witkowska, Krzysztof Rzeńca (współtwórca RESQL) oraz Monika Olejnik z TVN24. Rozmowa była intensywna i nie brakowało w niej różnic zdań, co – jak podkreślali organizatorzy – sprzyja powstawaniu najlepszych pomysłów.
Doświadczenia szkoły i głos partnerów
W drugiej części konferencji wystąpiła Agnieszka Jelińska Hok, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 63 im. Ksawerego Zakrzewskiego w Poznaniu. W placówce tej RESQL działa od lat z powodzeniem, a jej relacja potwierdza wcześniejsze ustalenia raportu: przy prawidłowym wdrożeniu i zaangażowaniu nauczycieli system przynosi realne efekty.
Na zakończenie odbyła się rozmowa z przedstawicielami partnerów i sponsorów: dr Anną Gorgolewską (Na Dolnej), Maciejem Dyniakiem (Fundacja JiM), Barbarą Zemłą-Paluch (Fundacja UNIQA) oraz Agnieszką Misiak (WSiP). RESQL i Uniwersytet SWPS reprezentował dr Radosław Kaczan.
Warsztaty dla uczniów
Równolegle uczniowie brali udział w warsztatach fotograficznych, podczas których malowali światłem, tworzyli własne torby metodą sitodruku, a także sterowali robotycznym ramieniem KUKA.
Całość relacjonowała Ela Legoń z „Edukacja bez absurdu”. Organizatorzy dziękują dyrektorom szkół oraz wszystkim osobom zaangażowanym w edukację i działania na rzecz dobrostanu dzieci i młodzieży, a także przedstawicielom oświaty, nauki i mediów. Partnerami i sponsorami wydarzenia byli: Uniwersytet SWPS, Fundacja UNIQA, Fundacja JiM, Na Dolnej Centrum Zdrowia Psychicznego oraz WSiP – Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
Źródło: Technikum Leśne w Białowieży
Fot. facebook.com
